El proyecto Explora se mantiene con vuestro impulso por conocer y aprender, es decir con vuestra curiosidad. Se puede decir que la curiosidad es el motor de nuestro proyecto.
La curiosidad es esencial para el desarrollo temprano
y el bienestar de la niñez. Nacemos curiosos por naturaleza, pero con el paso
del tiempo vamos perdiendo esa super-habilidad que tanto proporciona:
crecimiento personal, espíritu crítico, toma de decisiones eficaz… Las personas
curiosas tienen mejores interacciones sociales y expresan mejor la empatía.
No solo es fundamental para nuestra evolución personal, también ha impulsado el desarrollo científico y económico de las sociedades. Un mundo sin sed de conocimiento sería un mundo sin progreso ni esperanza.
He encontrado este cuento que me ha gustado mucho, mezcla realidad y fantasía. ¡Arriba la curiosidad!
Yo quiero ver las cosas que no se ven
Me encanta mirar por la ventana.
Veo pasar a la gente. También hay muchos coches aparcados. Veo a Elena y a
Javier entrar en su casa. Pero hay
cosas que no se pueden ver.
A veces me gustaría tener unas gafas para ver lo que
no se ve. Porque las de mi padre no sirven. Un día me las
probé, por si acaso, y resulta que se ve todo borroso. Y no sé para qué quiere
mi padre verlo todo así…
Ojalá encontrara unas gafas para
ver las cosas que no se ven. No sé por ejemplo hasta donde llegan las
cosas cuando mi madre pasa el aspirador. La verdad es que ese aparato da un
poco de miedo, porque parece un dragón. Muchas veces me pregunto: si me pillara
a mí… ¿me tragaría? ¿Y a dónde iría? ¿A dónde van las cosas que se come el aspirador?
Igual pasa con la tele.
Yo veo los dibujos. Pero no sé qué hay más allá. Porque tiene un
cable. ¿Hasta dónde llega el cable? ¿Por qué se lo traga la pared?
Es como el mar, que nunca ves el
final. Igual termina con una enorme catarata, o existe un tapón, que de vez en
cuando lo abren para que se vaya un poco de agua. Claro, que entonces los peces
también se caerían.
Y eso sin contar con la de cosas
que no podemos ver por culpa del cielo. Si pudiera hacer un ‘agujerito’ para
ver lo que hay detrás… ¡Eso es! ¡Y lo tengo! El caso es hacer agujeros para mirar. ¡O abrir la tapa!
Como cuando mi papá le quita los tornillos al coche y veo los cables que se
enredan por dentro.
Así que la solución es desatornillar el cielo. ¿Cómo
no se me habrá ocurrido antes? Lo malo va a ser subir hasta allí..y… bueno,
tengo otra gran duda… ¿y dónde están los tornillos?
Creo que me quedo con las gafas.
Tal vez de mayor me fabrique unas.
( ‘Yo quiero ver las cosas que no se ven’ © Fanny Tales
2013)
ACTIVIDAD
OPCIÓN 1
Describe algo por lo que sientes curiosidad.
Dibújalo.
OPCIÓN 2
¿Qué puedes hacer para seguir siendo curioso?
¿Qué le dirías a la gente poco curiosa?
OPCIÓN 3
¿Te atreves a hacer un cuento sobre la curiosidad como
el que te hemos presentado en nuestro blog?
