miércoles, 27 de enero de 2021

ACTIVIDAD 11: ¿VERDAD O ATREVIMIENTO?

  “Verdad o atrevimiento” era uno de los juegos que hacíamos cundo tenía aproximadamente tu edad. Me acuerdo que me emocionaba mucho, primero por mi timidez, y luego porque muchas veces, cuando me tocaba hacer la pregunta o el reto, no sabía cuál poner.




  Casi todos tratábamos de buscar preguntas que inquietaran o comprometieran. En el fondo nos ayudaba a conocer más a los amigos, y “rascando” las respuestas, podíamos compartir inquietudes y emociones.


Ya ves que la actividad de esta semana va de “hacer preguntas”. Una buena pregunta también es muy importante, porque depende el conectar o no con la persona con quien voy a estar.



ACTIVIDAD para TODOS los cursos:

OPCIÓN 1

Imagina que tuvieras que conocer mejor a una persona con 5 preguntas, ¿cuales propondrías? No se trata de conocer si estudia o trabaja sino de ir a lago personal, algo íntimo.

OPCIÓN 2

La otra cara de la moneda son esas preguntas que inquietan, que nunca nos gustaría que nos hicieran, las: “preguntas incómodas”.

Hay preguntas incómodas de por sí y otras que dependen de la situación en las que se hagan. También es verdad que, no tienes por qué responder a las preguntas incómodas que no quieras responder.

En un contexto de juego y diversión puede “valer todo” para librarte, pero en la vida real no es tan fácil. ¿Qué podríamos hacer ante una pregunta incómoda?

Inventa una situación y una pregunta incomoda y propón qué hacer ante ella.

 

FORMULARIO DE RESPUESTA ACTIVIDAD 11

                                https://forms.gle/1J1zS6bnP8pWfC8E8








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jueves, 21 de enero de 2021

ACTIVIDAD 10: LENGUAJE CORPORAL

 

        En cursos anteriores hemos tratado el lenguaje del cuerpo, o como se suele denominar “lenguaje no verbal”. Comenzamos nuestro trimestre dedicado a las habilidades sociales con este tema.

Vamos a puntualizar dos cosas para que veas su importancia:

Si existe una contradicción entre lo que hablamos y lo que decimos con nuestro lenguaje corporal vamos a transmitir desconfianza e incertidumbre, dos factores esenciales para relacionarse y comunicar bien. Por el contrario, si hay coordinación entre nuestro lenguaje corporal y nuestra comunicación verbal transmiten buenas sensaciones.


Aprendemos a manejar nuestro lenguaje no verbal a medida que avanzamos en nuestras habilidades de comunicación. De esta manera vamos ampliando nuestro “diccionario no verbal” empleándolo cada vez mejor con las facultades que nos proporciona nuestra experiencia. Pero esto es como todo, algunos son muy buenos y lo hacen muy bien ,y otros vamos mejorando poco a poco.

Por eso con esta actividad vamos a ir ampliando un poco más nuestro diccionario, luego te corresponderá a ti ponerlo en práctica.

CUESTIONES A CONTESTAR

Para todos los cursos:

(Los pequeños con ayuda de sus padres)

Escribe un gesto, acción, postura… típica de nuestro lenguaje no verbal.   

                     Ej: “poner el puño con el pulgar hacia arriba”.

Descríbenoslo. Escribe también: lo que significa o las situaciones en las que pueda surgir…

Hay muchos gestos, miradas, movimientos, posturas corporales… que podemos analizar, investiga sobre alguno de ellos y mándanoslo a nuestro formulario de respuestas.


FORMULARIO DE RESPUESTA ACTIVIDAD 10