jueves, 3 de diciembre de 2020

ACTIVIDAD 9: EMOCIONES MODERNAS

COMPETENCIA a TRABAJAR

- Conocimiento de mi mismo y de mi universo afectivo.

ACTIVIDAD

Muchos de los términos que usamos para expresar nuestros estados anímicos o emocionales no aparecen de un día para otro, surgen de las nuevas necesidades afectivas en relación a lo que nos tocado vivir; por contra, podemos ver cómo otros han desaparecido con el paso de los años:

Un ejemplo claro de que las emociones surgen de nuevas necesidades emocionales lo tenemos los ordenadores y los móviles, que forman parte de nuestra vida a todas horas. En las viñetas de abajo, a modo de broma, pero con gran dosis de realidad, podemos ver situaciones emocionales cotidianas que provoca su uso y a las que tarde o temprano tendremos que dar nombre.

Eso es lo que vamos a ir anticipando en la actividad de esta semana. Vivimos en el mundo de las pantallas y tabletas, que está suponiendo un gran impacto a nivel emocional. Comenzamos a percibir y admitir sensaciones nuevas con respecto a su uso: dependencia, ansiedad, frustración…

CUESTIONES A CONTESTAR

Para los cursos 4º, 5º y 6º:

- Inventa una “emoción moderna” que de nombre a algunos de los fenómenos emocionales que experimentamos en la actualidad, preferentemente aquellos relacionados con las nuevas tecnologías.

Puedes escribirnos algo que se te ocurra con respecto al impacto emocional de las nuevas tecnologías. Si somos esclavos de ellas, alguna información que has oído en el cole…

Si eres capaz de realizar un dibujo o viñeta en clave de humor, como las que te hemos presentado, fenomenal.

Para los cursos 1º, 2º y 3º: (con ayuda de los padres)

- Escribe las emociones que te surgen cuando usas medios electrónicos. Piensa no solo en la “buenas”: excitación, euforia, superación… sino también en los ”inconvenientes” que nos podemos encontrar. Haz un dibujo sobre ello.