Comenzamos un nuevo curso con el mismo tipo de actividades que otros años, basadas en el conocimiento de nosotros mismos y nuestras cualidades. Nuestros triunfos, nuestros logros no son fruto del azar o el destino. TODOS tenemos habilidades que pueden beneficiarnos a nosotros mismos y a los demás.
Desde hace unos años los expertos
hablan de “habilidades duras" (hard skills) y “habilidades blandas" (soft
skills). Las primeras están relacionadas con habilidades de tipo intelectual y
profesional. Por ejemplo: ser bueno en “mates”, conocer los nombres de muchos
pájaros…
Las “habilidades blandas" están
relacionadas con aspectos más emocionales de nuestra persona, como por ejemplo:
relacionarse bien con la gente, entender los sentimientos de los demás,
trabajar en equipo…
¿En qué soy bueno?
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Hazte preguntas del tipo: ¿Soy bueno/a
escribiendo o resolviendo problemas matemáticos? ¿Me gusta más los experimentos
de Chispa o estoy más cómodo con los de Leo? Tus padres te pueden ayudar en ello.
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Puedes
hacer una lista de las cosas que te interesan o llaman tu atención y de
los retos que te gustan.
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Pregúntate qué harías solo por el simple placer de
hacerlo.
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Otras preguntas pueden ser:
¿Lees o investigas sobre alguna cosa o tema concreto?
¿Sientes facilidad en hacer algún tipo de cosas?
¿En qué disfrutas realmente?
¿En qué actividades pierdes la noción del tiempo?
No te preocupes, esta actividad
también te ayudará a ello.
ACTIVIDAD TODOS LOS CURSOS:
¿Te atreves a que conozcamos un
poco más de ti?
Mira el trabajo que han realizado
en un colegio como el tuyo. Me gusta mucho esta actividad porque no solo nos
permite reflexionar sobre nuestras cualidades, sino que nos ofrece la
posibilidad de ayudar a los demás.
Mándanos tu pequeño cartel de
cualidades. Lo puedes hacer en inglés como estos compañeros tuyos o en
castellano.
OPCIONAL PEQUEÑOS: Si sois
pequeños, y os resulta complicado, nos podéis mandar un dibujo vuestro, poniendo
algo sobre vosotros.
OPCIONAL MAYORES:
Los mayores podéis ver en qué
grupo encajan vuestras cualidades, es decir, si son "habilidades duras" o “blandas”.
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